16
1 – الإسقاط: وهو حذف كلمة أو أكثر من السياق ويتصل النص بالالتحام، مما يتسبَّب في ثبات الحذف في اللسان، حتى لا يكاد يهتدي الطالب إلى موضع السقوط إلا بتتبيه الغير، ومع كثرة وقوع السَّقط في المحفوظ تصعب المعالجة بقدر مرَّات تكرار الموضع بالسَّقط، من هنا عظمت خطورته.
أ – السُّرعة الشَّديدة من الطَّالب؛ فالقارئ لا يكاد يذكر رسم الكلمات من جراء سرعته أثناء العرض.
1 – الشُّعور بحجم المشكلة من خلال الوقوف على سلبيَّاتها، ومقارنتها بما يتحقَّق من إيجابيَّات؛ فمعرفة الضَّرر يحمل النَّفس على ترك أسبابه.
4 – التَّدريب على القراءة المتأنِّية من خلال التَّعويد والممارسة المتواصلة؛ فإنَّ اللِّسان يثقل أو يخفُّ من خلال علاقته بالتَّدريب قلَّة وكثرة، وعلى الحافظ أن يتحمَّل مسئولية إلزام النَّفس بهذا المعنى، مع طول النَّفَس، والصَّبر، والاستمراريَّة؛ حتى يتحقَّق الهدف.
1 – أن يكون الطَّالب قويَّ الحفظ لا يتأثَّر عرضه بالسُّرعة سلبًا فلا يقع في الخطأ بسبها.
وحرَّره
previous post
معالجة شرود الذِّهن
next post